"Dentro de la trayectoria que el CEPOAT viene desarrollando en estos últimos años, y debido a su gran vinculación con el campo de las didácticas específicas, se organiza y desarrolla el curso propuesto al amparo de éste. En esta ocasión, centramos nuestra atención en el análisis del cuento como recurso para el aprendizaje. El uso de cuentos, relatos y narraciones en las aulas se muestra de un gran valor educativo para la posterior comprensión de la historia en niños y adultos, al favorecer el desarrollo del pensamiento histórico (reflexivo) desde edades tempranas".
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